{"id":4882,"date":"2025-03-14T10:24:20","date_gmt":"2025-03-14T10:24:20","guid":{"rendered":"https:\/\/porozumienie.olsztyn.pl\/?page_id=4882"},"modified":"2025-10-10T08:43:37","modified_gmt":"2025-10-10T08:43:37","slug":"zse-szkola-4-0","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/porozumienie.olsztyn.pl\/index.php\/zse-szkola-4-0\/","title":{"rendered":"ZSE – Szko\u0142a 4.0"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Tytu\u0142 projektu ZSE – szko\u0142a 4.0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wnioskodawca: O\u015aRODEK MEDIACJI I POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ “POROZUMIENIE” IZABELA KRZYSZYCHA<\/p>\n\n\n\n

Partner: Gmina Olsztyn<\/p>\n\n\n\n

Nr wniosku: FEWM.06.04-IZ.00-0063\/24<\/p>\n\n\n\n

Priorytet 6: Edukacja i kompetencje EFS+<\/p>\n\n\n\n

Dzia\u0142anie 6.4 Edukacja zawodowa<\/p>\n\n\n\n

Warto\u015b\u0107 projektu 829 786,21 z\u0142<\/p>\n\n\n\n

Dofinansowanie UE 705 318,27 z\u0142<\/p>\n\n\n\n

Data rozpocz\u0119cia realizacji projektu 1 luty 2025<\/p>\n\n\n\n

Data zako\u0144czenia realizacji projektu 31 pa\u017adziernika 2025<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O\u015brodek Mediacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej \u201ePorozumienie\u201d Izabela Krzyszycha, jako beneficjent projektu \u201eZSE \u2013 szko\u0142a 4.0\u201d realizowanego w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021\u20132027, Priorytet 6 Edukacja i kompetencje EFS+, Dzia\u0142anie 6.4 Edukacja zawodowa, nr umowy o dofinansowanie FEWM.06.04-IZ.00-0063\/24, informuje, \u017ce projekt jest realizowany w partnerstwie z Gmin\u0105 Olsztyn.<\/p>\n\n\n\n

Projekt \u201eZSE – Szko\u0142a 4.0\u201d jest realizowany w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021-2027 wsp\u00f3\u0142finansowanego ze \u015brodk\u00f3w  Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego Plus.<\/p>\n\n\n\n

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie<\/p>\n\n\n\n

CEL PROJEKTU<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nabycie kompetencji i kwalifikacji zawodowych u 40 uczni\u00f3w (w tym 27K\/13M) i 14 nauczycieli (10K\/4M) z kierunk\u00f3w Ekonomiczno \u2013 Rachunkowych i Hotelarsko \u2013 Turystycznych z Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Ekonomicznych w Olsztynie poprzez organizacj\u0119 kurs\u00f3w zawodowych i sta\u017cy uczniowskich oraz unowocze\u015bnienie kierunk\u00f3w kszta\u0142cenia Ekonomiczno \u2013 Rachunkowych i Hotelarsko \u2013 Turystycznych w Zespole Szk\u00f3\u0142 Ekonomicznych w Olsztynie od 01.01.2025 do 31.10.2025.<\/p>\n\n\n\n

Szkolne Biuro Projektu<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Ekonomicznych im. Miko\u0142aja Kopernika, ul. Ba\u0142tycka 37,10-144  Olsztyn, pok. nr 24, parter, pn-pt  08:00-16:30<\/p>\n\n\n\n

Koordynatorzy projektu Izabela Krzyszycha, telefon 600 483 146 i Katarzyna \u017buk, telefon 739 001 733<\/p>\n\n\n\n

Miejsce odbywania kurs\u00f3w: ZSE w Olsztynie<\/p>\n\n\n\n

PROCEDURA REKRUTACYJNA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Termin rekrutacji 02-03.2025, miejsce rekrutacji: Szkolne Biuro Projektu w ZSE.<\/p>\n\n\n\n

Grupa docelowa to 40 (27\/13M) uczni\u00f3w z klas 3-5 ucz\u0105cych si\u0119 w ZSE w Olsztynie oraz 14 nauczycieli (12K\/2M).<\/p>\n\n\n\n

Szczeg\u00f3\u0142owo – 4 oddzielne rekrutacje:<\/p>\n\n\n\n

Rekrutacja 1: 7 nauczycieli z kierunku Technik Hotelarstwa i Technik Organizacji Turystyki do wsparcia kurs Kelner – Barman z elementami sommeliera i baristy<\/p>\n\n\n\n

Rekrutacja 2: 7 nauczycieli z kierunku Technik Ekonomista i Technik Rachunkowo\u015bci do wsparcia: kurs Ksi\u0119gowo\u015b\u0107 z Oprogramowaniem Symfonia i Enova<\/p>\n\n\n\n

Rekrutacja 3: 20 ucz z kierunku Technik Ekonomista i Technik Rachunkowo\u015bci do wsparcia: kurs Ksi\u0119gowo\u015b\u0107 z Oprogramowaniem Symfonia i Enova<\/p>\n\n\n\n

Rekrutacja 4: 20 uczni\u00f3w z kierunku Technik Hotelarstwa i Technik Organizacji Turystyki do wsparcia: kurs Kelner – Barman z elementami sommeliera i baristy<\/p>\n\n\n\n

KRYTERIA REKRUTACYJNE (PIERSZE\u0143STWA):<\/p>\n\n\n\n

A. Formalne uczniowie\/nauczyciele: z\u0142o\u017cony i podpisany formularz zg\u0142oszeniowy\/deklaracja uczestnictwa\/zgoda na przetwarzanie danych osbowych\/status ucznia\/nauczyciela ZSE w Olsztynie z kierunku Ekonomista\/Rachunkowo\u015b\u0107 na kurs Ksi\u0119gowo\u015b\u0107 z Oprogramowaniem Symfonia i Enova ; z kierunku Hotelarstwo\/Turystyka na kurs Kelner – Barman z elementami sommeliera i baristy.<\/p>\n\n\n\n

B. Merytoryczne (MIERZALNE) – uczniowie<\/p>\n\n\n\n

Preferowane osoby nale\u017c\u0105ce do nast\u0119puj\u0105cych grup (dodatkowe pkt.):<\/p>\n\n\n\n

1. Pierwsze\u0144stwo w rekrutacji b\u0119d\u0105 mieli uczniowie, kt\u00f3rzy nie brali udzia\u0142u w projekcie FEWM.06.04-IZ.00-0078\/23;<\/p>\n\n\n\n

2. Uczniowie z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 (100 pkt.);<\/p>\n\n\n\n

3. Uczniowie ostatniej klasy (100pkt.) \u2013 uczniowie starszych klas wchodz\u0105 jako pierwsi na rynek pracy;<\/p>\n\n\n\n

4. Uczniowie o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych (50 pkt.)<\/p>\n\n\n\n

Punkty mog\u0105 si\u0119 sumowa\u0107. W przypadku otrzymania tej samej liczby pkt. do projektu zostanie zakwalifikowany na podstawie oceny postawy ucznia w ZSE przez wychowawc\u0119 lub pedagoga na podstawie dokumentacji ZSE – ocena z zachowania, frekwencja w szkole (niska ocena 0 pkt, \u015brednia ocena 50 pkt, ocena bardzo dobra 100pkt.).<\/p>\n\n\n\n

C. Merytoryczne (MIERZALNE) \u2013 nauczyciele<\/p>\n\n\n\n

1. Kryterium niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 100pkt.;<\/p>\n\n\n\n

2. Diagnoza nauczyciela przez Dyrektora na podstawie indywidualnego planu doskonalenia nauczycieli w zakresie wsparcia projektowego – skala 3 \u2013 stopniowa zgodnie z regulaminem (nauczyciel potrzebuj\u0105cy wsparcia 50 pkt., nauczyciel \u015brednio potrzebuj\u0105cy wsparcia 25 pkt., nauczyciel nie potrzebuj\u0105cy wsparcia 0 pkt.).<\/p>\n\n\n\n

W przypadku takiej samej liczby pkt. kryterium Stopie\u0144 awansu zawodowego\/kwalifikacje (sta\u017cysta 30pkt, kontraktowy 15pkt., mianowany 5 pkt., dyplomowany 0pkt.);<\/p>\n\n\n\n

Uczestnicy projektu b\u0119d\u0105 musieli dostarczy\u0107 dokumenty potwierdzaj\u0105ce spe\u0142nienie kryteri\u00f3w, m. in. o\u015bwiadczenie o stopniu niepe\u0142nosprawno\u015bci oraz inne o\u015bwiadczenia zgodnie z regulaminem.<\/p>\n\n\n\n

Szczeg\u00f3\u0142owe zadania i dzia\u0142ania realizowane w ramach projektu wraz z efektami\/rezultatami:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Liczba przedstawicieli kadry szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek systemu o\u015bwiaty, kt\u00f3rzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu – 14<\/p>\n\n\n\n

2. Liczba nauczycieli, kt\u00f3rzy nabyli kwalifikacje w ramach kursu Ksi\u0119gowo\u015b\u0107 z Oprogramowaniem Symfonia i Enova – 7<\/p>\n\n\n\n

3. Liczba nauczycieli, kt\u00f3rzy nabyli kwalifikacje w ramach kursu Kelner – barman z elementami sommeliera i baristy – 7<\/p>\n\n\n\n

4. Liczba uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu – 40<\/p>\n\n\n\n

5. Liczba uczni\u00f3w, kt\u00f3ra naby\u0142a kwalifikacje w ramach kursu Ksi\u0119gowo\u015b\u0107 z Oprogramowaniem Symfonia i Enova – 20<\/p>\n\n\n\n

6. Liczba uczni\u00f3w, kt\u00f3ra naby\u0142a kwalifikacje w ramach kursu Kelner – barman z elementami sommeliera i baristy – 20<\/p>\n\n\n\n

7. Liczba uczni\u00f3w, kt\u00f3ra naby\u0142a umiej\u0119tno\u015bci praktyczne zawodowe w ramach sta\u017cu uczniowskiego odbytego u pracodawcy – 40<\/p>\n\n\n\n

GRUP\u0104 ODBIORC\u00d3W w projekcie jest szko\u0142a zawodowa ZSE w Olsztynie, jej uczniowie i kadra nauczycielska.<\/p>\n\n\n\n

Liczebno\u015bci i podzia\u0142 grupy docelowej: 40 uczni\u00f3w (27K\/13M) z klas 3-5 oraz 14 nauczycieli (12K\/2M) z Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Ekonomicznych w Olsztynie, kierunek: ekonomiczno-rachunkowy, technik hotelarstwa oraz obs\u0142ugi turystycznej.<\/p>\n\n\n\n

Zadanie numer 1<\/p>\n\n\n\n

Unowocze\u015bnienie oferty kszta\u0142cenia w zawodach Technik Hotelarstwa\/Organizacji Turystyki w Zespole Szk\u00f3\u0142 Ekonomicznych na potrzeby pracodawc\u00f3w z regionu – doposa\u017cenie <\/p>\n\n\n\n

Unowocze\u015bnienie dw\u00f3ch kierunk\u00f3w poprzez stworzenie profesjonalnej sali dla kierunku Technik Hotelarstwa i Technik Organizacji Turystyki. Wyposa\u017cenie poprawi jako\u015b\u0107 kszta\u0142cenia w ZSE.<\/p>\n\n\n\n

Zadanie numer 2<\/p>\n\n\n\n

Unowocze\u015bnienie oferty kszta\u0142cenia w zawodach Technik Rachunkowo\u015bci\/Ekonomista w Zespole Szk\u00f3\u0142 Ekonomicznych na potrzeby pracodawc\u00f3w z regionu – adaptacja sali. Prace adaptacyjno remontowe sali ZSE s\u0105 niezb\u0119dne do stworzenia sali komputerowej.<\/p>\n\n\n\n

Zadanie numer 3<\/p>\n\n\n\n

Unowocze\u015bnienie oferty kszta\u0142cenia w zawodach Technik Rachunkowo\u015bci\/Ekonomista w Zespole Szk\u00f3\u0142 Ekonomicznych na potrzeby pracodawc\u00f3w z regionu – doposa\u017cenie<\/p>\n\n\n\n

Unowocze\u015bnienie dw\u00f3ch kierunk\u00f3w poprzez stworzenie profesjonalnej sali komputerowej dla kierunku Technik Rachunkowo\u015bci i Technik Ekonomista (zakup 16 komputer\u00f3w). Wyposa\u017cenie kierunk\u00f3w w nowe komputery wp\u0142ynie na modyfikacj\u0119 metod\/tre\u015bci nauczania.<\/p>\n\n\n\n

Zadanie numer 4<\/p>\n\n\n\n

Kurs Ksi\u0119gowy z Oprogramowaniem SYMFONIA i ENOVA dla 7 nauczycieli (kierunki Technik Ekonomista, Technik Rachunkowo\u015bci). <\/p>\n\n\n\n

1 grupa x 40h kursu = 40h kursu w ramach zadania stacjonarnie; <\/p>\n\n\n\n

Dla ka\u017cdego uczestnika: wydrukowane materia\u0142y szkoleniowe; samodzielne stanowisko komputerowe, Egzamin Krajowego Centrum Akredytacji, za\u015bwiadczenie\/certyfikat potwierdzaj\u0105cy nabyte kwalifikacje, przerwa kawowa, obiad 2 daniowy.<\/p>\n\n\n\n

Wykonawca zewn\u0119trzny, instytut. z uprawnieniami.<\/p>\n\n\n\n

PROGRAM – 40h na oprogramowanie Symfonia oraz Enova:<\/p>\n\n\n\n

1. Za\u0142o\u017cenie nowej firmy. Generowanie wzorcowego planu kont i Uk\u0142adu bilansu (UB) i Rachunku wynik\u00f3w (RW)<\/p>\n\n\n\n

2. Modyfikacja wygenerowanego planu kont do zak\u0142adowego, aktualizacja UB oraz RW.<\/p>\n\n\n\n

3. Konfiguracja programu. Zak\u0142adanie rejestr\u00f3w VAT.<\/p>\n\n\n\n

4. Wykonywanie i odtwarzanie kopii bezpiecze\u0144stwa.<\/p>\n\n\n\n

5. Kartoteki systemowe, zak\u0142adanie w\u0142asnych s\u0142ownik\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

6. Wprowadzanie i ksi\u0119gowanie bilansu otwarcia wraz z rozrachunkami.<\/p>\n\n\n\n

7. Wprowadzanie i dekretacja podstawowych dokument\u00f3w obrotu gospodarczego (DP \u2013 Dokumenty Proste (PK), FVS (Faktury VAT Sprzeda\u017cy), FVZ (Faktury VAT zakupu), RK (Raport Kasowy), WB (Wyci\u0105gi bankowe))<\/p>\n\n\n\n

8. Modyfikacja formularzy i definiowanie w\u0142asnego typu dokument\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

9. Rozliczanie i obs\u0142uga rozrachunk\u00f3w za pomoc\u0105 WB,RK. Kompensaty i \u0142\u0105czenie transakcji.<\/p>\n\n\n\n

10. Ustawianie automatycznego tworzenia rozrachunk\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

11. Wykorzystanie wbudowanych raport\u00f3w, zestawie\u0144 (obroty kont, zestawienia obrot\u00f3w i sald, bilans, rachunek wynik\u00f3w itp.)<\/p>\n\n\n\n

12. Generowanie przyk\u0142adowej deklaracji VAT i sprawdzanie poprawno\u015bci na podstawie zapis\u00f3w na kontach.<\/p>\n\n\n\n

4. Egzamin potwierdzaj\u0105cy nabycie kwalifikacji<\/p>\n\n\n\n

Szkolenia b\u0119d\u0105 przeprowadzone przez wykwalifikowan\u0105 kadr\u0119, za\u015bwiadczenia i certyfikaty b\u0119d\u0105 rozpoznawalne przez pracodawc\u00f3w. Szkolenia ko\u0144cz\u0105ce si\u0119 egzaminem i kwalifikacjami.<\/p>\n\n\n\n

Zadanie numer 5<\/p>\n\n\n\n

Kurs Kelner – barman z elementami sommeliera i baristy dla 7 nauczycieli (6K\/1M) ZSE w Olsztynie<\/p>\n\n\n\n

1 grupa szkoleniowa; 60h kursu w ramach zadania stacjonarnie; <\/p>\n\n\n\n

Dla ka\u017cdego uczestnika: wydrukowane materia\u0142y szkoleniowe; samodzielne stanowisko pracy, przerwa kawowa, obiad 2 daniowy. Wykonawca zewn\u0119trzny, instytut. z uprawnieniami, certyfikacja KCA.<\/p>\n\n\n\n

PROGRAM Kursu – 60 godzin (kompleksowy kurs i profesjonalne przygotowanie nauczycieli do kszta\u0142cenia uczni\u00f3w z zakresu kelnerstwa, pracy barmana, sommeliera i baristy – kurs wskazany przez pracodawc\u00f3w, uzasadnienie w diagnozie)<\/p>\n\n\n\n

Kurs sk\u0142adaj\u0105cy si\u0119 z 4 modu\u0142\u00f3w:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Barman 1 – go stopnia<\/strong> 30 godzin<\/p>\n\n\n\n

2. Kelner<\/strong> – 10 godzin<\/p>\n\n\n\n

3. Barista<\/strong> – 10 godzin<\/p>\n\n\n\n

4. Sommelier<\/strong> – 10 godzin<\/p>\n\n\n\n

Egzamin z ka\u017cdego modu\u0142u i uzyskanie 4 kwalifikacji.<\/p>\n\n\n\n

Kurs zak\u0142ada wykorzystanie zasob\u00f3w dost\u0119pnych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE) w obszarze kszta\u0142cenia zawodowego – Barman, czyli jak sporz\u0105dza\u0107 i podawa\u0107 drinki (sztuka barma\u0144ska), KSZTA\u0141CENIE ZAWODOWE BRAN\u017bA HOTELARSKO-GASTRONOMICZNO-TURYSTYCZNA, E\u2300ZAS\u00d3B Zaw\u00f3d barman, czyli jak sporz\u0105dza\u0107 i podawa\u0107 drinki (sztuka barma\u0144ska) dla kwalifikacji HGT.01 Wykonywanie us\u0142ug kelnerskich w zawodach Kelner 513101, Technik us\u0142ug kelnerskich 513102.<\/p>\n\n\n\n

Szkolenia b\u0119d\u0105 przeprowadzone przez wykwalifikowan\u0105 kadr\u0119, za\u015bwiadczenia i certyfikaty b\u0119d\u0105 rozpoznawalne przez pracodawc\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Zadanie numer 6<\/p>\n\n\n\n

Kurs Ksi\u0119gowo\u015b\u0107 z Oprogramowaniem Symfonia i Enova dla 20 uczni\u00f3w 12K\/8M (Technik Ekonomista, Technik Rachunkowo\u015bci)<\/p>\n\n\n\n

2 grup x 80h kursu = 160h kursu w ramach zadania stacjonarnie; <\/p>\n\n\n\n

Dla ka\u017cdego ucz.: wydrukowane materia\u0142y szkoleniowe; samodzielne stanowisko komputerowe z oprogramowaniem, egzamin KCA. Wykonawca zewn\u0119trzny, instytut. z uprawnieniami, certyfikacja KCA.<\/p>\n\n\n\n

PROGRAM – 80h: OPROGRAMOWANIE SYMFONIA i ENOVA:<\/p>\n\n\n\n

1. Za\u0142o\u017cenie nowej firmy. Generowanie wzorcowego planu kont i Uk\u0142adu bilansu (UB) i Rachunku wynik\u00f3w (RW) 2. Modyfikacja wygenerowanego planu kont do zak\u0142adowego, aktualizacja UB oraz RW. 3. Konfiguracja programu. Zak\u0142adanie rejestr\u00f3w VAT. 4. Wykonywanie i odtwarzanie kopii bezpiecze\u0144stwa. 5. Kartoteki systemowe, zak\u0142adanie w\u0142asnych s\u0142ownik\u00f3w. 6. Wprowadzanie i ksi\u0119gowanie bilansu otwarcia wraz z rozrachunkami. 7. Wprowadzanie i dekretacja podstawowych dokument\u00f3w obrotu gospodarczego 8. Modyfikacja formularzy i definiowanie w\u0142asnego typu dokument\u00f3w. 9. Rozliczanie i obs\u0142uga rozrachunk\u00f3w za pomoc\u0105 WB,RK. Kompensaty i \u0142\u0105czenie transakcji. 10. Ustawianie automatycznego tworzenia rozrachunk\u00f3w. 11. Wykorzystanie wbudowanych raport\u00f3w, zestawie\u0144 12. Generowanie przyk\u0142adowej deklaracji VAT i sprawdzanie poprawno\u015bci na podstawie zapis\u00f3w na kontach. 4. Egzamin (Krajowe Centrum Akredytacji certyfikacja zewn\u0119trzna)<\/p>\n\n\n\n

Szkolenia b\u0119d\u0105 przeprowadzone przez wykwalifikowan\u0105 kadr\u0119, za\u015bwiadczenia i certyfikaty b\u0119d\u0105 rozpoznawalne przez pracodawc\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Zadanie numer 7<\/p>\n\n\n\n

Kurs Kelner – barman z elementami sommeliera i baristy dla 20 uczni\u00f3w 15K\/5M ( Technik Hotelarstwa, Technik Organizacji Turystyki)<\/p>\n\n\n\n

2 grupy x 100h kursu = 100h kursu w ramach zadania stacjonarnie; <\/p>\n\n\n\n

Dla ka\u017cdego uczestnika: wydrukowane materia\u0142y szkoleniowe; samodzielne stanowisko przy barze, przerwa kawowa, obiad 2 daniowy. Wykonawca zewn\u0119trzny, instytut. z uprawnieniami, certyfikacja KCA.<\/p>\n\n\n\n

PROGRAM Kursu <\/p>\n\n\n\n

Kurs sk\u0142adaj\u0105cy si\u0119 z 4 modu\u0142\u00f3w:<\/p>\n\n\n\n

1. Barman 1 – go stopnia 40 godzin<\/p>\n\n\n\n

2. Kelner – 20 godzin<\/p>\n\n\n\n

3. Barista – 20 godzin<\/p>\n\n\n\n

4. Sommelier – 20 godzin<\/p>\n\n\n\n

W programie temat Recycling, utylizacja odpad\u00f3w, ekologia w pracy kelnera, barmana, sommeliera i baristy oraz zarz\u0105dzanie finansami we w\u0142asnej restauracji\/barze. Egzamin z ka\u017cdego modu\u0142u i uzyskanie 4 kwalifikacji.<\/p>\n\n\n\n

Kurs zak\u0142ada wykorzystanie zasob\u00f3w dost\u0119pnych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE) w obszarze kszta\u0142cenia zawodowego – Barman, czyli jak sporz\u0105dza\u0107 i podawa\u0107 drinki (sztuka barma\u0144ska), KSZTA\u0141CENIE ZAWODOWE BRAN\u017bA HOTELARSKO-GASTRONOMICZNO-TURYSTYCZNA, E\u2300ZAS\u00d3B Zaw\u00f3d barman, czyli jak sporz\u0105dza\u0107 i podawa\u0107 drinki (sztuka barma\u0144ska) dla kwalifikacji HGT.01 Wykonywanie us\u0142ug kelnerskich w zawodach Kelner 513101, Technik us\u0142ug kelnerskich 513102.<\/p>\n\n\n\n

Szkolenia b\u0119d\u0105 przeprowadzone przez wykwalifikowan\u0105 kadr\u0119, za\u015bwiadczenia i certyfikaty b\u0119d\u0105 rozpoznawalne przez pracodawc\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Zadanie numer 8<\/p>\n\n\n\n

Sta\u017ce uczniowskie z modu\u0142em zarz\u0105dzania finansami i ekologi\u0105 w jednostce dla 40 uczni\u00f3w 27K\/13M (Technik Ekonomista, Technik Rachunkowo\u015bci, Technik Hotelarstwa, Technik Organizacji Turystyki)<\/p>\n\n\n\n

40 uczni\u00f3w z klas 3-5 odb\u0119dzie 150 godzinny p\u0142atny sta\u017c.<\/p>\n\n\n\n

 W ramach programu sta\u017cu: zarz\u0105dzanie finansami w jednostce oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 segregowania odpad\u00f3w i wt\u00f3rnego ich wykorzystania Sta\u017ce b\u0119d\u0105 wsparciem na rzecz uzyskiwania lub uzupe\u0142niania wiedzy, um. kompetencji i uzyskiwania kwalifikacji zawodowych przez uczestniczki. Sta\u017ce odb\u0119d\u0105 w rzeczywistych warunkach pracy z wykorzystaniem kwalifikacji zawodowych nabytych na kursach. Za sta\u017c uczniowie otrzymaj\u0105 \u015bwiadczenie pieni\u0119\u017cne – 3 372,00 z\u0142 netto.<\/p>\n\n\n\n

Regulamin rekrutacji – do pobrania<\/p>\n\n\n\n

Wyniki rekrutacji –  do pobrania<\/p>\n\n\n\n

Harmonogramy –  do pobrania<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tytu\u0142 projektu ZSE – szko\u0142a 4.0 Wnioskodawca: O\u015aRODEK MEDIACJI I POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ “POROZUMIENIE” IZABELA KRZYSZYCHA Partner: Gmina Olsztyn Nr wniosku: FEWM.06.04-IZ.00-0063\/24 Priorytet…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4882","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/porozumienie.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4882","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/porozumienie.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/porozumienie.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/porozumienie.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/porozumienie.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4882"}],"version-history":[{"count":8,"href":"http:\/\/porozumienie.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4882\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4935,"href":"http:\/\/porozumienie.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4882\/revisions\/4935"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/porozumienie.olsztyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4882"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}